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  • 編集元:育児板より「IQが向上する育児

    1 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 01:29:58 ID:3HhUrkFQ
    このスレはIQが向上するような育児について語るスレです。

    3 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 05:50:19 ID:N6/qlav0
    魚を食べてDHAを摂る

  • 4 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 06:59:38 ID:ZRxRweJZ
    外国の博士の話になるが、ドロシーローノルトの書籍から学ぶとよろし。 


    日本人(にほんじん)ならぬ、「ニッポン人」な、悪い常識や世間体を育児に使えなくなるかもだが 

    ※、例・・・うちの【馬鹿息子/じゃじゃ馬娘】ですが、 うちの【愚妻/ぼんくら亭主】、 【つまらない物】ですが、等をはじめとする表現や社交辞令など。 

    6 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 07:50:00 ID:xaKBG48h
    >>4
    それは文化の違いとして割り切るところじゃない?

    アメリカ人がDQNでバカな子供を自信満々に自慢するのって見苦しい
    というか自慢している親もDQNじゃない?
    日本人だってDQN同士はバカな子供を自慢してるよ。

    5 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 07:45:58 ID:xaKBG48h
    知能検査は、練習効果が反映するものだから
    知能検査のテストを入手して何度もやらせればIQが上がるよ。
    知能教室なんてそんな事ばかりしている

    それと頭が良くなるのとは別の話だけど
    そうやって親子でコミュニケーションを取ったり
    色々な問題を与えて頭を刺激したり
    解答のパターンやコツを覚える事で勉強する事が楽しくなるなら良いと思うよ。

    8 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 12:33:14 ID:jyZ/vuhr
    知能って育児によって上がるもん?
    学力とか、漠然とした賢さとか、>>5が言ってるような見かけの数値だったら、
    もしかしたら上がりそうな気がするけど。
    業者が言ってる「知能が上がる」は、「視力が回復する」と同じ匂いがする。

    9 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 19:58:46 ID:4sRfy5E+
    脳は勉強じゃなくても様々な事を学ぶ事によって変化するものだから、
    育児によって上がると思うよ。

    13 名無しの心子知らず :2009/02/03(火) 12:42:53 ID:GF/gsfUS
    >>9
    てことは知的障害児や知的ボーダーの子も訓練次第で定型発達になる、と。
    IQが上がるってそういう事だよね。

    14 名無しの心子知らず :2009/02/03(火) 19:43:47 ID:nJAXUt02
    >>13
    IQは高いけど云々
    の発達障害はあるよね

    病院でする検査は幼児教室の知能検査とは違うけどさ

    知的障害の子の親が色々やって
    知能を上げていて
    療育で「のびましたね」とほめられる
    みたいなブログはあるよ。

    ただ一時的に年齢相応になっても
    普通の子と同じに伸びるわけじゃないから
    すぐに差がつくでしょ
    幼児が、小さい時は高いIQでも
    後から伸びた子に追い付かず
    中学生くらいでは普通の子になりました
    みたいな感じでさ。

    10 名無しの心子知らず :2009/02/02(月) 20:02:32 ID:4sRfy5E+
    学ぶと言っても、遊びや運動その他でも良いだろうし。

    11 名無しの心子知らず :2009/02/03(火) 00:08:44 ID:bnExMSzm
    知育玩具も最近たくさんあるね。
    こういったものをしっかりと、そして楽しくやると知能も上がるかもね。

    15 名無しの心子知らず :2009/02/04(水) 02:33:23 ID:HY/9bxWC
    知能指数についてぐぐったところ、諸説あるのね。IQが伸びるのかどうか。

    ほぼ生まれた時点で決定していて、変動するのはテスト慣れとか早熟・晩熟な時くらいだ、って説から、
    環境や訓練でかなり変動する、むしろ環境で決まる、って説まで色々ある。
    ただ双生児研究見ると、ある程度は固定してる気がするけど。

    僻地や離島に住む子はIQの平均値が低いらしい。これは環境の影響を裏付けるわけだけど、
    小3以降はIQの変動はあまり無くて、結果、後天的に知的障害みたいな状態になるケースもあるらしい。

    100持って生まれた子が、環境のせいで80になる、ってのはありそうだと思う。
    気になるのは、80で生まれた子が訓練次第でみんな100になれるのか、100が130になれるのかどうか。

    また「変動しやすさ」が遺伝で決まる、という説もあったりする。ややこしいw
    うちの子はなんぼか知らないけど、並みのままでいいかなと思っている。

    18 名無しの心子知らず :2009/02/20(金) 18:12:17 ID:/IWgX9BI
    >>15
    離島はテレビもまともに写らない地域じゃなければそんなに違わないよ。
    今はネットもあるから情報にそんなにひどい差も無い。

    20 名無しの心子知らず :2009/03/21(土) 22:47:59 ID:VKnTwwUS
    >>15
    IQって遺伝だと思うよ。
    同じ環境で育った年子の姉は140台で私は120台だった。
    でも姉が成績良かったのは中2までで後は見事に下っていったね。
    逆に私の成績は中2から上がってった。
    IQの高さって学業とは必ずしも直結しないし、100以下150以上でない限りみんないっしょだと思う。
    で、100以下の子も150以上の子もまれだから私達には関係ナッシング。

    24 名無しの心子知らず :2009/03/22(日) 06:15:50 ID:4HWUNhc4
    >>20
    私がその姉に似てるかも。
    同じく中二まではずっと学年で2.3番に入ってた。
    が、その後は下がっていった。特に数学。
    努力をして成績を上げていたわけでもなく、努力できなかった。
    そのままズブズブと下がり続けて高校は偏差値60くらいのとこ。

    母親は勉強しろというタイプではなく、
    小2くらいまでは、必ず寝る前に10冊くらい本を読んでもらっていた。
    家には書庫があって、大量の本がいつでも手に届くところにあった。
    日本昔話が多かったかな。遊び系(アンパンマンとか?)の本は一冊も無かった。だから小学校に入ったときアニメキャラクターのこと全然知らないので話に入りづらかった。
    あとテレビはニュースと週1で幼児番組を見せてもらった。
    小5くらいからは精神学の本を読み始めるようになって、中学からは
    親に精神医学の専門書買ってもらっていた。
    小4までオネショをしていたので、今思えばバランスの悪い子供だったと思う。あとものすごい癇癪持ちだった。
    生活習慣がなってなくて、夜中の3時5時まで起きて本を読んでいるのは当たり前だった。


    私の従姉妹も全く同じで、勉強せず、ずっとトップだったけど、
    同じころに下がり始めた。
    この子は特に国語能力が優れていて、数年間のニートののちに一流大学入った。

    父親達は食べるものがなくて、昼は水だけ。六畳一間、
    祖父はまともに仕事をしない人でド貧乏暮らしをしていたけど、
    一流大学に入って、成功した人。
    母親はボーっとした人で、私の母も従姉妹の母も家事は苦手。
    家は汚いし、週にファミレス、出前、カレーが1日ずつあった。
    休みの日は必ずカップラーメン。

    21 名無しの心子知らず :2009/03/21(土) 23:02:12 ID:8CUuu5ny
    高校にIQが以上に高い先生がいて
    曰く子供の知能指数は勉強ができるってことじゃなくて
    大人に近い情報処理能力がどれだけあるかって事らしいよ
    高いほど大人の生活に順応できるらしい
    うちの子まだゼロ歳だけどちゃんとしたしつけと社会マナーからはじめるかな…

    22 名無しの心子知らず :2009/03/21(土) 23:21:15 ID:VKnTwwUS
    >>21
    当たってる!
    まさに姉そんな感じだった。
    小さい頃から大人と対等な感じで接してたし、親も姉の事すごい警戒してたw
    (家の恥部とか把握できるから、おこられた腹いせで口外したりするから)
    勉強は国語と社会が得意で、言語能力とか時事ネタの理解力にたけてたよ。
    でも子供らしくなくてかわいげないから、小さい時はIQ低めがいいと思うw

    26 名無しの心子知らず :2009/03/22(日) 07:05:33 ID:jPxi6fwa
    >>21-22
    高校の先生がゆってんのは、算出方法の違いじゃないの?
    子供のIQは精神年齢と生活年齢の比率で
    大人のIQは知能偏差値だという意味だろう。

    今は子供でも知能偏差らしいが。

    23 名無しの心子知らず :2009/03/22(日) 01:08:11 ID:h13Rs7gA
    IQの遺伝率は、子供でおよそ50%と言われてるよ。だから環境要因はある。

    ただ大人になると、70%くらいに上がる。
    つまり、大人になるほど地頭が出てくる。

    あと知能と学力はかなり比例すると言われているので、
    定義としては知能=学力ではないけど、結果的にだいたいそうなるよ。

    25 名無しの心子知らず :2009/03/22(日) 06:25:17 ID:4HWUNhc4
    私の経験からは、物覚えの良さは生活習慣や食物は関係ないかな、、という感じ。

    もの覚えがよかったのは遺伝だと思う。

    しかし遺伝って長くは通用しない。
    中学過ぎてからは、その子がどれだけ努力できるか=性格にかかっていると思う。
    素直に、努力できるように育てられた子が結局は成功するんだと思う。


    子供が生まれるにあたって、本は1000冊超手に届くところにおいて、
    2歳の子は毎日読んでいるけど、
    どうなることやら。

    27 :2009/03/22(日) 17:02:41 ID:CiXIEqTa
    以前、茂木健一郎の講演で聞いたんだが、双子を使った最新研究でIQは50%
    は親からの遺伝するということ。後は育った環境や、その後の本人の努力だとさ。
    でも、今ではIQというのはあまり意味がないらしいよ。
    発展途上国の平均IQが上がっているのは知っているかい?教育によってIQは
    上がったり下がったりするんだとさ。

    28 名無しの心子知らず :2009/03/22(日) 20:04:04 ID:h13Rs7gA
    日本みたいに義務教育が行き届いた国では、環境の差がほとんど無いから
    むしろ生まれつきのIQの差がそのまま出ると言われてる。

    IQは遺伝率が50%、環境の影響が50%。(成人では70/30)
    途上国は環境が出来上がってないために、知能検査をすると当然低くなる。
    こういう世界では、環境が少しでもいい子がIQ高くなるんだって。

    でも日本だって環境の差はあるでしょ?習い事とか親の働きかけとか・・・
    という疑問も湧くけど、環境閾値説というのがあって、
    環境とIQなり学力は、比例するわけじゃないらしい。

    とはいえ、ゆとり教育になって日本人の学力は確実に下がったけど。

    以上の事からまとめると
    ・本来のIQは高いけど虐待されたり環境が酷かった子→IQ低くなる→学力低い
    ・本来のIQは高くて環境は普通の子→IQ・学力高め
    ・本来のIQは低くて習い事や親の働きかけが素晴らしかった子→最初は秀才、だんだん中の下になる

    今の所そう言われてる。
    大きくなってからの本人の努力は、それこそが遺伝要素なので親はどうにも出来ない。

    29 名無しの心子知らず :2009/03/29(日) 01:14:51 ID:ty0hj2h7
    今6歳の長女は4歳の時のIQが178でした。

    私の経験でいうと、知能テストもやはり訓練と慣れです。
    知能テストを受ける前に、月齢より少しすすんだプリントをさせておくと
    高いIQがでるはずです。知能テストで高い数値を期待される方は試してみて下さい。
    おそらく高い数値はでると思いますが、頭の良さとは直接関係しませんので親の
    自己満足にしかならないかもしれません。私も、>>21の方の意見に同意します。

    ただし、何の訓練、教育も全くせずに高いIQがでる子は、遺伝が関係して、頭も
    いいのだと思います。

    30 名無しの心子知らず :2009/03/29(日) 05:26:55 ID:pDnvnBrF
    学校にも、一人や二人すげーのいたもんな。
    アレは遺伝か、その家の教育方針だと思った

    スポーツや音楽でも幼少期の鍛錬で、圧倒的に違ってくるからな
    格差は固定する一方だ

    31 名無しの心子知らず :2009/03/29(日) 05:29:55 ID:o91/aL54
    本を読んでいただけだったけど、IQ高かった。
    母親の家系は、皆馬鹿
    父親の家系は、高学歴
    小学校のときIQが高いと親が呼ばれた。

    得したことはあまり無い。同級生との会話がどうも苦手だった。
    現在も人の輪から浮いている感じ。
    高校のときやけに気が合う人を見つけた。その人は一家全員医師で、
    小さい頃からIQが高かったらしい。

    頭のいい人って、本の虫だね。

    >>29の少しすすんだプリントをさせておくとというのを見て思い出したけど、
    私も小2で中学生の教科書を読んでいたから、IQが高く出ただけかも。

    32 名無しの心子知らず :2009/03/29(日) 08:35:46 ID:05rIB/DN
    そういう、訓練したから知能検査の結果が良かった子は、
    知能が高いって言えるのだろうか?

    よく視力回復センターで視力上がった!って人が
    実は視力検査の表を暗記してただけだった…ってのとは根本的に違うの?

    33 名無しの心子知らず :2009/03/29(日) 10:15:01 ID:/e9ijAzA
    正確なIQ出すには検査の間隔を一年以上あけないと、って言われてる。
    検査内容覚えてるとIQに影響するから。
    正確なIQって意味では知能検査と似たようなプリントやらせるのはNGだと思う。
    けど知能検査って積木や間違い探しや紙芝居、クイズや生活場面のシミュレーションだったりするから普通に知育をしてれば知能検査意識しなくてもIQは自動的にあがるよ。

    34 29 :2009/03/29(日) 11:43:16 ID:l1fJQgwV
    訓練といっても、知能テスト用の教材ではなく、絵本や図形、もじ、数などを教えるための
    一般的な教材(書店に売っているもの)でOKです。訓練とは特別なことをするのではなく
    絵本を読んだり、プリントなどで文字や数を教えることを月齢よりも少し進んだモノをする
    ということです。従って知能テスト前に準備は不要です。これでIQは高くでるはずです。

    >普通に知育をしてれば知能検査意識しなくてもIQは自動的にあがるよ。
    まさにこの通りだと思います。

    36 名無しの心子知らず :2009/03/31(火) 17:31:56 ID:AAC+eWo5
    IQが高いことと、勉強ができることがイコールではないのでしたら
    IQが高い(IQ150以上)子と、IQ100の子とはどう違うの?
    記憶力がいいの? 勉強を短時間で理解できるの? 単に言葉の理解力が高いだけ?
    IQが高くて勉強の理解度が低い子っているのかな?(IQ高くても勉強に興味がなく成績が悪い子はいるでしょうが)

    37 名無しの心子知らず :2009/03/31(火) 19:21:10 ID:04ugdmMi
    >>36
    IQと学力は相関関係があるから、大体イコールになるよ。
    IQに較べて学力が高い子をオーバーアチーバー、低い子をアンダーアチーバーと呼んだりする。

    >IQが高くて勉強の理解度が低い子っているのかな?
    学習障害の子はそんな感じだよ。IQが普通だったり高いのに、特定の事が理解できない。
    これは生まれつき一部の能力に問題あるせいで起きる。
    アンダーアチーバーも似てるけど、生まれつきの能力には大して問題ないけど、
    何かトラブルやショックな事があったり、教え方が悪くて飲み込めてなかったり、
    自己評価が低くて出来ないと思い込んでたり、色んな原因でなる。

    アンダーアチーバーは問題が解決するといきなり伸びる事があるらしい。
    学習障害は、そうは行かないので指導方法を工夫してコツコツやってくことになる。

    知能の測り方は色々あって、記憶力や理解力や処理速度や、いろんなものを測ってるから
    どれか一個だけ高い子は、それなりの数字が出てくると思う。

    39 名無しの心子知らず :2009/04/03(金) 05:49:12 ID:8VnvPFvC
    >>36
    >IQが高くて勉強の理解度が低い子
    興味が無くて成績が悪い子では無くという事はちゃんと勉強してという事だと思うけど、
    IQにも色々あるから一概には言えないけど、障害等が無ければ基本的に理解度は高いと思う。
    ただ他の人の考えを理解しなければいけないジャンルになると、
    IQが高くて勉強していても理解度が低い人は結構いるね。
    IQの高さと理解度はそういうジャンル以外で論理的なジャンルの方が関係があると思う。
    勿論IQが高くて他の人の考えをちゃんと理解出来る人も多いけど。

    43 29 :2009/04/03(金) 16:44:05 ID:dN7VEwL0
    >>36 一口にIQといっても複数要素の平均ですから得意不得意はあると思います。
    長女が知能テストを受けたとき、概念194、図形170、記号170、記憶196、思考160
    でIQ178と出ていました。思考が低く記憶が高い傾向にありました。

    42 ユビー ◆6wmx.B3qBE [あん☆] :2009/04/03(金) 09:41:12 ID:FictLkdh
    IQだけ高くしたいのならパズルを延々とやらせたらいいと思うけどね

    44 名無しの心子知らず :2009/04/05(日) 16:24:51 ID:0Sv4DRvH
    遺伝はあまり関係ないのでしょうか。お世辞にも親は頭がよくないのですがここに書いてあるように
    知育?やすすんだプリント、パズルをさせると誰でもIQは高くなるのですか。遺伝が関係ないなら私も
    がんばってみようかと思います。でもあまり高い教材は買えません。3才です。

    45 名無しの心子知らず :2009/04/05(日) 17:49:42 ID:uzG9O78S
    IQは遺伝がすべてです
    でもIQで学力が決まるわけではありません

    46 名無しの心子知らず :2009/04/06(月) 01:58:48 ID:VE395i1x
    4.5歳時点でのIQを高めてもなんの意味もない。
    親が自己万するだけ。
    知育ばっかしてた兄弟(親は高学歴)有名大学入った後、引きこもり。
    IQや勉強の能力ばかり見て、人間を育てなかったからいけないんだろう。

    48 名無しの心子知らず :2009/04/07(火) 00:00:05 ID:4dvTbD2/
    やっぱり育児はバランスが大切ですね。もちろんIQは低いより高い方がいいだろうが、そもそも知育をして
    IQが高くなるかは分からないし知育に偏った教育は弊害が多いと思う。
    それと環境。子供の短所にばかり目がいく親は子供のやる気を削ぐので子供にいくら才能があっても
    才能を発揮できないし伸びない。こういう親は人の文句ばかり言っている。

    49 名無しの心子知らず :2009/04/07(火) 08:55:40 ID:CzCccqgO
    IQの伸びには遺伝がかなり深く関係してると思うが、すべてではないだろう。

    スポーツに置き換えて考えるといい。 訓練しても、オリンピックに出場してメダルを
    取るような人は一握りの素質に恵まれた人間だろうが、普通の人間がコツコツと
    正しい訓練をしていけばそれなりの能力は身に付く。  ノーベル賞を取るような
    頭の良さは手に入れられなくとも、ある程度の学力と教養が身に付くような土壌は、
    幼少時の養育環境である程度底上げできると思う。

    知能訓練の機関によると、大体、初回計測時から比べて、20ポイントぐらいの伸びを
    2〜9歳ぐらいまでの期間に期待出来るそうだ。

    4.5歳時点でのIQを高めてもなんの意味もないという意見もよく聞くが、高IQの児童は
    教科の学習がかなりスムースに行える土壌があるので、IQテストで見られるような、
    分類、推理、図形理解、空間認識、言語といった基本的な「頭の使い方」を訓練して
    おくのは悪くないと思う。

    >>46が挙げている例は、>>46が自ら述べているように、「知育ばっかしてた」事が問題で、
    人間を育てなかったからいけないように思える。 しかし、知育というのは、人間を育てる
    事と二律相反する問題ではないので、知育自体が問題とは思えない。

    51 名無しの心子知らず :2009/04/20(月) 07:05:02 ID:tqxez+Id
    IQもEQも重要視するなら両方ともという事か

    52 名無しの心子知らず :2009/04/20(月) 08:42:10 ID:lyKLfuTv
    EQに関して、次に挙げるような分野があるのだけど、

    1)感情の自覚
    2)感情の表現
    3)他者の感情の理解
    4)感情の推察力
    5)感情の自己統制(Self-Management)
    6)他者の感情の統制
    7)感情の自己管理(Self-Control)

    5)や7)のような、自制機能、自省機能は、IQ。。。というか、学業や仕事の成果にも
    密接に繋がるように思える。 

    IQを必要以上に不要と考える人たちは、知性と徳性をまるで片方を選ぶともう片方は
    諦めなければいけないかのように論じるが、実際は両方必要なんだよね。

    そのほか、体力や運動機能の統合能力や、芸術面、一般常識等の面も育てるべきだと思う。

    ハーバード大学のガードナーが唱えている多重知能的な見地で子育てするのが良いような
    気がする。

    53 名無しの心子知らず :2009/04/20(月) 13:15:24 ID:oyjEMnX1
    IQ主義アメリカでのお話(アメリカの大学入試はIQテストなので学歴=IQ)

    EQの考え方が生まれた背景は
    IQの高い奴らを追跡調査したら
    半分ぐらいは人生で成功(何をもって成功としたのか知らないけど)
    してなくてなんで成功しないんだろう?という事から研究スタート

    なので日本人が勘違いしてるんだけど
    IQが高くない人を計る物指しとしてEQは関係無いという事
    (EQの研究からIQ高くない人はそもそも入っていない)
    自分はIQ高くないけどEQは高いんだーというのは使い方として間違ってるということ

    71 名無しの心子知らず :2009/05/13(水) 18:34:39 ID:gEcY1h7m
    遺伝と環境両方でしょうね
    脳も環境で結構変わるみたいですし

    75 名無しの心子知らず :2009/05/13(水) 21:35:13 ID:EALM0nFo
    受験とIQはまた別物だしね
    IQ120なら東大に合格出来るってわけでは全然ないし。

    76 名無しの心子知らず :2009/05/13(水) 21:40:48 ID:rn6gWCRW
    知ってる限りではIQ102で文Iトップ合格という人が居る
    ただし、そりゃこんだけやったら受かるだろうなwwwwぐらいの勉強はしてる
    例えば英単語で言えば20年ぐらいの早慶上智も含めた上位大の過去問に出てくる
    単語を書き取りして覚えたりな・・・
    ネイティブでも書いたこと無い単語とかあるだろうなw

    77 名無しの心子知らず :2009/05/14(木) 05:53:45 ID:vCW98KBS
    IQが高めな人って秀才のことじゃないの?
    その分野においては高い能力を発揮するけど 後はからっきしなんでは?

    82 名無しの心子知らず :2009/05/15(金) 16:04:25 ID:y2B8KmtN
    関係ないけどルービックキューブのセールスコピーは
    何も見ずに解けたらIQ130

    84 名無しの心子知らず :2009/05/15(金) 21:13:20 ID:7BHJuvLs
    ルービックキューブ何も見ずにってかなり難易度高いな

    85 名無しの心子知らず :2009/05/15(金) 21:14:09 ID:7BHJuvLs
    ノーヒントで解けたらって事だよな

    90 名無しの心子知らず :2009/05/17(日) 16:43:55 ID:paeod/e2
    IQとかEQを高めるって、やっぱり子供が低年齢の時が重要だと思った。
    大人になってからでも出来る人は出来るけど、ちょっと大変そうだし。






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    コメントありがとう御座います。最新のコメントへ(63)

    1001  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:06  ID:2xXFloWU0
    IQねぇ
    1002  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:13  ID:avFPmiNi0
    知力ねー
    1003     :2009年06月03日 00:30  ID:CGZwusW9O
    幼児の頃からIQテストとか…何か重大なことが抜けてそうで恐ろしいな
    1004  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:35  ID:YHD635hw0
    IQを上げるために訓練してどうするんだよw
    本末転倒じゃねえかw
    1005  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:36  ID:FNP5oxck0
    こんな親に育てられた子供はかわいそうだね。

    こういう教育した子供がどうなる運命か分かってないのか?
    1006  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:37  ID:c09aJ0ni0
    一概に悪いとは思えない
    IQテストのためと言えば本末転倒にも聞こえなくもないが、さりとて学習に他ならないわけで
    やはり学習した分だけ脳は情報の処理効率が高まるのだし
    1007  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:37  ID:v7T1Amlb0
    >>13
    「発達障害の子どもたち」という本を読んだが、
    知障とのボーダー付近の子どもにちゃんとした教育を受けさせれば、
    数年で普通よりちょっと下ぐらいのIQには上昇するらしいな。
    ただ、定型用の教育じゃなくて、発達障害者専用の教育じゃないと駄目らしい。
    1008  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:46  ID:Cs4M25rI0
    >>1005

    「運命」なんて言葉が使えるほど判りやすい悪影響が見て取れる統計的に有意なデータがあんの?
    1009  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:48  ID:5M61OWG.0
    子供は親を見て育つ
    つまり親がIQ高いと子もIQが高くなる。
    育児でIQを高めたいなら、親や子供に関係するすべての人のIQが高ければ良い。
    1010  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:49  ID:4kEsMGtY0
    ちょっと馬鹿なくらいの方が生き易いよ
    1011  ナナシ  :2009年06月03日 00:50  ID:Rwle8YoSO
    軽く障害がある友人は「普通学級に通うのは辛かった」と言っていたからなぁ
    本人に合った教育がいいんだよね


    人差し指が無い人に普通に箸を持つ練習をさせても上手くいかないけど
    中指と薬指を変わりに動かすことを学習すれば、キチンと箸を持てるようになる
    1012  学名ナナシ  :2009年06月03日 00:55  ID:j3yVziAu0
    ゲームやらせず、テレビを見せず、代わりに本を読ませれば
    まあ、馬鹿には育つまい。
    ソースは俺の弟。昔っからゲームばっかしてたんで、
    自分の考えを言葉にできないし、論理性も無い。

    兄のほうは2ちゃんに入り浸って知能が下がってきた気がするが。
    1013  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:11  ID:6fdEvoY20
    どんなに元が優秀でも童貞じゃーしょうがない
    1014  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:31  ID:OBNw3f5C0
    小中とテスト前に教科書読む短期記憶依存で何とかなってた
    それが段々と短期記憶がダメになって
    やっぱ日頃から努力しとかんとダメやったなと後悔したわ
    1015  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:31  ID:sBMr4jny0
    IQって結局何なの?
    理解力を数値化したもの?
    1016  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:38  ID:rnOU9Fhh0
    >>42
    うちの息子は1歳になった日に18ピースのパズルを
    完成させ、1歳8ヶ月の頃には63ピースのパズルを
    あっという間に完成させていた。
    正直、天才かアスペルガーか、と思っていたが
    現在小学2年生、全くもって普通の子、というか
    どちらかと言うとあんまり勉強できる方ではない。

    だからパズルをやらせておけば賢くなる、というのは
    あまり信憑性がない。
    1017  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:39  ID:OBNw3f5C0
    幼児言葉は使わない方がいいらしいね
    子供は大人になる存在なんだから
    ペットのように低く扱わず対等に接するのがいいんかな
    よく話し掛けたりして脳に刺激を与えてれば
    1018  !   :2009年06月03日 01:42  ID:lhZBlzVvO
    >ソースは俺の弟。昔っからゲームばっかしてたんで、
    >自分の考えを言葉にできないし、論理性も無い。

    だからそれは「ゲームをしたから馬鹿になった」んじゃなくて、
    時間の大半を「ゲームに回して、勉強を怠ったから馬鹿になった」んだと何回言えば(ry
    ゲームが他の趣味でも同じで、それを生活の主体にして
    別の物事の時間を削れば、当然その別の事に関しては成長しないですよ。

    >兄のほうは2ちゃんに入り浸って知能が下がってきた気がするが。

    あはは、兄っておまえじゃねーかー(棒)

    で、これでもそうなんだけどね。
    ゲームとか2ちゃんとか何かのせいにしてる
    努力をしなかった自分から逃避してるんですよ。

    『遊びを「したから」下がったのではない、本当にするべき事を「しなかったから」下がるのだ。』
                   〜ヨハン・フラホキー〜
    1019  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:45  ID:OBNw3f5C0
    エチカの鏡でそんなのやってたね
    久保田カヨコでググれば出てくるよ
    1020  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:46  ID:IV1kx83x0
    DHAサプリを飲んでいたらそれをばれないように捨てられる知恵のある子供に育った
    1021  学名ナナシ  :2009年06月03日 01:52  ID:NGx7KF3tO
    エチカの鏡で「テレビを見せれば頭が良くなる」って言ってたけど
    テレビでそんな事言われてもなぁ…
    1022   :2009年06月03日 02:07  ID:T9RzCDo5O
    携帯だと文字化けパネェっす
    1023  学名ナナシ  :2009年06月03日 02:49  ID:qL2XEFPj0
    まずはヘフ・ドゥップで目と手の連動を学ばせろ
    話はそれからだ
    1024  学名ナナシ  :2009年06月03日 02:59  ID:cChflji.0
    統計的に見れば子供が優秀に育つような親の条件ってのもあるんだけどさ、
    難しいのはその条件を満たせば子供が優秀に育つってわけじゃないことなんだよ。
    これはビジネス書なんかにも言えることだけど。
    どう育てたってダメなときはダメだし、どれだけぞんざいに育てられても優秀に育つことはある。
    浅ましい考えを起こさないで普通に子供と接すればいいと思うよ。
    1025  学名ナナシ  :2009年06月03日 03:10  ID:PB7VzYoZ0
    米18
    微妙に痛い
    1026  18  :2009年06月03日 03:20  ID:4KI1mKlMO
    ※25
    今、書いた事後悔してる所だから言わんといてorz
    1027   :2009年06月03日 04:11  ID:CZButOgWO
    子供作る前に自分の脳を鍛えなきゃいけないんじゃないか?
    トンビは鷹を産んだりしないぞ
    1028  学名ナナシ  :2009年06月03日 04:26  ID:V3vJoBH.0
    幼児の時IQが異様に高かったからって過剰に期待されて逆に駄目になるのもいる。
    1029  学名ナナシ  :2009年06月03日 06:24  ID:TKrzc8I90
    頭が良すぎても周りの人間と話が合わないから変人とみられることもあるだろうね。
    平均くらいが多数派だから一番楽なんじゃない?
    親が心配しても、子供は自分が頭を使って遊びを創りだすから与えすぎないのがいいんじゃないかな?
    1030  名無し  :2009年06月03日 06:58  ID:Xqh.9Y0EO
    マジ米すると、礼儀はもとより、痛みや哀しみや嬉しさ、触れ合いを理解出来る子に育てたい
    IQが高いからって勉強だけしてりゃ、完璧な人間になるわけじゃないし
    泥臭くても、お天道様や信頼してくれた人達を裏切らない様な人間にしていくよ
    死ぬ前に「生まれて来て良かった」って、思ってもらいたいよ

    亡き姉夫婦の子供を育ててる人間の独り言でした…
    1031  学名ナナシ  :2009年06月03日 07:51  ID:on2g3I7SO
    精神面もしっかり育ててあげてくれ
    じゃないと俺みたいに勉強だけの空っぽ人間になるよ

    やっぱりバランス良く育てるのが理想なんだろうか
    1032  学名ナナシ  :2009年06月03日 07:52  ID:bzVLwozR0
    視覚的空間的思考をいかに生かし、条件反射化された論理能力をいかに追い込むかで決まる
    1033  学名ナナシ  :2009年06月03日 09:28  ID:CyqOGNMF0
    そもそもIQというものが何なのかを理解するところからだな
    1034  学名ナナシ  :2009年06月03日 09:59  ID:IxXBfHN.0
    こういうのって広い知識と自分で考える力を養えばいいんじゃないの?
    最近は何でもかんでも保護し過ぎたり与え過ぎたりして考える力がなさ過ぎだよね?
    たまたま山が当たったとか山勘が偶然正解だったとか繰り返し練習した同じ問題のテストで高得点をとれて見てくれのIQが上がっても意味無いでしょ。初見の抜打ちみたいのじゃないと意味ないね。
    馬鹿な大人が健康診断前の数日だけ節制して結果に満足してんのと同レベルだよね。全然意味が無い。
    IQなんて引き出しの多さとそれを開ける早さなんだからさあ。
    幼児は見守りつつ多少危険でも(危機察知・回避能力をつける為にも多少の痛い目は見たほうがいい)ガンガン遊ばせる事も大事だよ。
    1035  学名ナナシ  :2009年06月03日 10:22  ID:S9jVtxjq0
    シーラという子って本に出てた女の子は、
    アメリカの出稼ぎ労働者の子で環境はまさにド底辺、
    なのにIQがずば抜けていて教わらなくても難しい本が読めたとか。
    生まれつきの資質ってのはある。
    努力して上がるのはIQテスト対策の経験とか慣れによるものだけだと思う。
    1036  学名ナナシ  :2009年06月03日 10:24  ID:4omMP42gO
    あまり関係ない話だが、>4の言うような身内を貶すような風習はどうかと思う。
    個人的には自分の配偶者にしろ子供にしろ嬉しそうに誉めてる人の方が遥かに好感もてるし、ましてや>6みたいにそれを馬鹿呼ばわりとか一体何様なのと思うわ。
    1037  学名ナナシ  :2009年06月03日 10:37  ID:DrXYVHxK0
    マジレスすると、家の中で教育ビデオなんか見せるより、外に出させて他の子供と関わらせる方が脳は活性化する。
    他の子供たちと関わることで社会性などを学ぶ。
    教育ビデオの類は、最初は効果あるけど、そればっか見せてたら逆に知能の遅れが見られた…というケースが実際にあったらしい。

    心理学畑から失礼しました。
    1038  学名ナナシ  :2009年06月03日 10:48  ID:Cs4M25rI0
    >>1027

    トンビはタカの一種だからタカしか生まない
    1039  学名ナナシ  :2009年06月03日 11:19  ID:zGEOOWEn0
    親と一緒にいろんなところへ行き、
    いろんなものを見て、いろんな話を聞き、
    いろんなことをやり、いろんなことを考える
    親はその手助けをすればいいのよ
    1040  学名ナナシ  :2009年06月03日 12:07  ID:9K5uM7cw0
    「知育」なんて曖昧で、宗教や疑似科学並みにうさんくさい説ばっかりじゃん。
    ちょっと前までの「常識」がすぐ「時代遅れな説」になったりするし、そんな流行り廃りのある不確かなものに踊らされる親じゃ、育つ子も育たんわ。
    だいたいIQなんてそんなに拘る意味あるのかねえ。
    多少IQの低い子でも、学校の成績くらい頑張って勉強すれば伸びるでしょ。
    まさか将来ノーベル賞獲るような学者にでもしたいのかしら。自分は凡人の癖に。

    知育なんぞに躍起になるくらいなら、その分、健康に育つよう、常識や礼儀が身に付くよう、熱意を注いだ方がよっぽど確実で子供の身になるのにね。
    1041  学名ナナシ  :2009年06月03日 12:26  ID:dVsODQlr0
    とにかく思考停止させない。
    “なぜ”そうなるのかを考えさせるように。
    物事を俯瞰して考える癖がつくから。
    1042  学名ナナシ  :2009年06月03日 12:42  ID:rE.WWu7j0
    最後までIQの話なのか学校の成績の話なのか
    わからんまま終わったな。
    1043  学名ナナシ  :2009年06月03日 13:21  ID:PYMhTWOg0
    ※1041
    いったいどうやって?
    1044  学名ナナシ  :2009年06月03日 13:59  ID:B7.wO3fF0
    米1041

    5歳の頃からずっとそれやってたら、見事に社会不適合者になった
    1045  学名ナナシ  :2009年06月03日 14:18  ID:ufi8TVBx0
    別にIQが高くないとだめなんて誰も言ってないんだから
    高い方が少し得って思えばいいじゃんwww
    高い奴を引きずり下ろそうとしたって誰一人得しないんだからさ

    でもIQと年収には相関はあるって研究結果はあるから
    とりあえず社会的地位には関係するのはするみたいだな

    まぁ『足るを知る』ってので納得するのがみんな幸せだろw
    1046   :2009年06月03日 14:43  ID:mHky8lmYO
    小さい頃から魚が大好きだった俺だが大して頭よくないぞ
    完全に努力してないせいだが
    1047  学名ナナシ  :2009年06月03日 15:28  ID:32XZHfde0
    そろそろ薬で頭が良くなってもいいと思うんですけど。
    1048  高校生A  :2009年06月03日 15:45  ID:9.LR9sYx0
    いろんな本をよく読むのが正解な気がする。
    あとしっかり遊べ。
    1049  学名ナナシ  :2009年06月03日 15:47  ID:xULln1ZP0
    誰かも書いてたけど
    親が愛情込めて育てる!がベースにあってこそだよ。

    人間大好き、生きていて幸せ、感謝し感謝され生きていく
    こう有りたい
    こうならないと社会の中で人と上手くやって行けないから台無しになっちゃうんだよ

    自分みたいな引きこもりが増えるのいくない。
    1050  学名ナナシ  :2009年06月03日 17:06  ID:j3yVziAu0
    ※18
    勉強とか努力の話は一言もしていないのだが。
    勉強ができるのと知能が高いのは違うと自分は思っている。
    無論関係はあるけど、脳全体の能力の一つでしかないと思う。

    三人兄弟で、勉強嫌いは共通しているのから全員勉強はさほど出来ない。
    しかし上二人は言いたいことをきちんと言葉にして言えて、
    きちんと議論も出来るし、敬語も使える。
    弟はそれらのことが出来ない。想像力に欠けて、人が苦しんでる場面で
    笑っていたりする。もちろん勉強も上の二人以上に出来ない。

    上二人は両親が寝る前に本を読んでくれたし、テレビは見られず、
    ゲームは無かった。自分たちもよく読書した。
    弟は産まれた時からゲームで遊んでいたし、本はほとんど読まなかった。
    その結果、上のようになった。他の要素もあるだろうが。
    1051  学名ナナシ  :2009年06月03日 19:35  ID:hw6yyEUL0
    まず2ちゃんねるをやめます
    1052  学名ナナシ  :2009年06月03日 20:02  ID:uEu6nemX0
    >>24はIQ云々以外の問題がありそう
    1053  /  :2009年06月03日 21:12  ID:ptMm43W.O
    IQよりも、もっと愛してやれ

    もっと抱きしめてやってくれ

    愛していると言ってやれ

    鬱陶しがられるくらいに




    それだけで良いんだ
    むしろこれくらい出来てから次に行ってくれ


    虚しいんだぞ。
    知らないだろ?
    やって良いことと悪いことの躾と勉強だけしか教わらなかった人間の心が、どれだけ空っぽなのかを………
    1054  学名ナナシ  :2009年06月03日 21:59  ID:AaK1KdmY0
    >1038
    その理屈だとライオンはネコ科だから、ネコが産んだ子はライオンなのか
    アホかと
    1055  学名ナナシ  :2009年06月03日 22:09  ID:.B456uAq0
    米50
    一家揃ってそんな態度で接するからその子ゲームするしかなくなるんだろうな。
    かわいそうに。
    1056  学名ナナシ  :2009年06月03日 22:31  ID:zGEOOWEn0
    あい☆きゅー
    1057  学名ナナシ  :2009年06月04日 05:05  ID:0P0MI8gE0
    幼少期は読書こそがポイントだけど
    スレにあるように、1000冊とかで囲むのはよくないと思う

    数冊に絞って与え、同一の本を繰り返し繰り返し読ませる
    頃合いを見て、1冊づつ新たに加えていくというのが正しいでしょ
    1058  学名ナナシ  :2009年06月04日 07:56  ID:T0ISjZeJ0
    IQとは何かって話が統一できないんだからもういいかげんこういう話やめろよ
    1059  学名ナナシ  :2009年06月04日 13:45  ID:mpIct.Hk0
    >>1054

    逆ですよ
    ちゃんと文章読みましょうね

    ちなみにネコはイエネコ以外も含む
    1060  学名ナナシ  :2009年06月11日 01:30  ID:EL03A.wm0
    うーん、IQの向上なんて年取ってからでも出来るんだし
    小さい頃は遊ばせてやれって。
    子供に自分のコンプレックスとかぶつけないでやってほしい。
    1061  学名ナナシ  :2009年06月22日 01:34  ID:fvmoumrH0
    河童www
    1062  学名ナナシ  :2009年06月22日 23:43  ID:NCepAGha0
    ※27
    そもそも今から脳を鍛えたところでそれは子供に遺伝しない
    1063  学名ナナシ  :2009年07月30日 21:50  ID:X4Lp.W5B0
    IQってのは、年齢平均をどれだけ超えてるかってだけだから、
    日本の年齢固定教育では補講が無い限りは意味が無い。
    IQ低くても数字に強い奴がいるし、ここに数的処理が高かったけど高校数学偏差値30なんてのも居る。

    要するに是非は親次第って事屋根。
    伸びる内に、幾ら他人に頼らず、他人評価を気にせず伸ばせるか。
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