653 仕様書無しさん :2008/04/23(水) 13:09:54
654 仕様書無しさん :2008/04/23(水) 13:48:16
>>653
漏れには1問も解けなかった
漏れには1問も解けなかった
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くぎゅうーっ!!く、くーっ!!クギュアーッ!!!ギュアーッ!!!!!
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参考書をくれw
模範回答が見てみたいw
そんなものわかってたまるかよ…
三万七千てwwww
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受験問題って大抵こうだよな
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テラ東大日本史風wwww
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ちょっとこれテストに出て欲しいな
ゆっくりしてると解けないよ!!!!
これ誰が得するんだ?ww
どう回答しろと
まず2chに政治的意図なんかあるのかよとw
てーかどれも2行とか3行とか難しすぎるってのw
誰か模範解答plzwwww
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米1012
一行の文字数は制限されていないからめっさ小さい字で書けばOK
一行の文字数は制限されていないからめっさ小さい字で書けばOK
このコスプレいむの人、サークルの先輩にちょっと似てるんだよな。
先月ぐらいから気になってた。
先月ぐらいから気になってた。
A: 2ちゃんねるは個人の意見の発表が集合する場であり、場に対する政治的意図は自由な発表、もしくは国民の権利に基づく物を志していると思われる。
当時の日本の時代状況から類推すれば、自由な発言への閉塞感を打破し、個人の権利に基づく自由な発言を行える場という開放感が人気の源になったと思う。
当然のように、通常散見される数多のマスコミによるアンケートのように設問による誘導は存在する。
B: 通常「ゆっくりしていってね!」と主張するキャラクターAAがすでに寝ている状況。
キャラクターAAがすでにゆっくりしている状況を表現されていることによって、よりゆっくりしたリラックスが表現されているように感じられた事自体を狙ったAAのようだ。
当時の日本の時代状況から類推すれば、自由な発言への閉塞感を打破し、個人の権利に基づく自由な発言を行える場という開放感が人気の源になったと思う。
当然のように、通常散見される数多のマスコミによるアンケートのように設問による誘導は存在する。
B: 通常「ゆっくりしていってね!」と主張するキャラクターAAがすでに寝ている状況。
キャラクターAAがすでにゆっくりしている状況を表現されていることによって、よりゆっくりしたリラックスが表現されているように感じられた事自体を狙ったAAのようだ。
C: どう見てもふざけたAAにみえる。
自由な発表そのものを茶化すことにより冗談を強調しつつそれまでの流れの内容を否定しているようだ。
ちなみに嘘を主張すること、それ自体の持つパラドックス性が更なる冗長性を演出しジョークの解剖に例えられる「カエルの解剖」等のロジックのギャグの一種かと思われる。
以上は出題者の意図、設問者の意思によっては無意味に帰し兼ねない回答であり、
おそらくは模範解答ではない0点だろう。
自由な発表そのものを茶化すことにより冗談を強調しつつそれまでの流れの内容を否定しているようだ。
ちなみに嘘を主張すること、それ自体の持つパラドックス性が更なる冗長性を演出しジョークの解剖に例えられる「カエルの解剖」等のロジックのギャグの一種かと思われる。
以上は出題者の意図、設問者の意思によっては無意味に帰し兼ねない回答であり、
おそらくは模範解答ではない0点だろう。
そもそも(2)は2008年前からあるんだぜ…
米15-16
お前・・・。
どこの東大生だ?
お前・・・。
どこの東大生だ?
俺としては米15のBの回答に対しては
また、2ちゃんねるはニート 引きこもりと呼ばれる人たちが多く集まるものと思われており部屋から出ない彼らの事を暗に皮肉っていると思われる
というような文を付け足して欲しいな
また、2ちゃんねるはニート 引きこもりと呼ばれる人たちが多く集まるものと思われており部屋から出ない彼らの事を暗に皮肉っていると思われる
というような文を付け足して欲しいな
(1)は本来「ゆっくりしていってね!」と言うべきキャラクターが逆に
ゆっくりしてしまっているところに面白さがあるパロディだと思う。
ゆっくりしてしまっているところに面白さがあるパロディだと思う。
マジでわからんwww
なんだこの問題www
なんだこの問題www
1.
あめぞう
が
荒れたから、利用者の幸福追求権を守る目的で設立された。
2.
このAAの元はキャラクターが「ゆっくりしていってね!」と言ってる物である。
それに対して「ゆっくりしているよ!」と返すことににより、所謂ボケに対するツッコミのようなカウンター的おもしろさを狙っている。
3.
2.のAAの元になったAA自体が2008年になってから登場したのでそれ以前には作り様がなかったことを意味している。
あめぞう
が
荒れたから、利用者の幸福追求権を守る目的で設立された。
2.
このAAの元はキャラクターが「ゆっくりしていってね!」と言ってる物である。
それに対して「ゆっくりしているよ!」と返すことににより、所謂ボケに対するツッコミのようなカウンター的おもしろさを狙っている。
3.
2.のAAの元になったAA自体が2008年になってから登場したのでそれ以前には作り様がなかったことを意味している。
逆に
こういうふざけた設問に柔軟的に答えられる発想力が必要ってことか
こういうふざけた設問に柔軟的に答えられる発想力が必要ってことか
ttp://d.hatena.ne.jp/realiste/
ここの3月17日の日記だな
翌日のには答えも載ってる
しかしなんというキチガイ日記
ここの3月17日の日記だな
翌日のには答えも載ってる
しかしなんというキチガイ日記
1017
な、なんだと・・・そんな前からあったのか・・・
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米1024
すげーなコイツ。こういう真性は久しぶりに見たわ。
すげーなコイツ。こういう真性は久しぶりに見たわ。
米1024
おもしろすぎるwコレはすごいw
おもしろすぎるwコレはすごいw
1024のとこより引用
子どもの頃の怒りを取り戻せ。
そして老人を殺せ。
そして老人を殺せ。
そして老人を殺せ。
ワロタw
子どもの頃の怒りを取り戻せ。
そして老人を殺せ。
そして老人を殺せ。
そして老人を殺せ。
ワロタw
あら?面白いジョークだと思ったけど
米1024を見たら、ちょっと怖くなってきた。
大丈夫かな、この人。ちょっと疲れすぎじゃない?
米1024を見たら、ちょっと怖くなってきた。
大丈夫かな、この人。ちょっと疲れすぎじゃない?
A:インターネットの普及により、マスコミによる一方向からの情報だけでなく双方向の情報交換が可能となった。
2chはそれに加えて匿名の環境を整え、忌憚ない情報交換ができる場を確立した。
これにより、マスコミの影響による情報の格差を埋め、より平等な情報化社会を構築する意図が見られる。
B:従来このキャラクターは、「ゆっくりしていってね」と他者への歓迎の意味と併せて、牽制も含蓄しているが、
自身を主語とすることにより居心地の良さを強調することで、周囲への牽制の意味をより強めている。
C:何らかの発言に対して「うそです」と宣言することによるジョークに用いられていたが、
キャラクター数を増やし文字を大きくすることで、ジョークの規模の大きさが表現されている。
これはマスコミ及び2chに、嘘が多分に含まれている事、集団性が強い事などが世論に浸透してきた事を示している。
がんばって考えた結果が※24だよ!
2chはそれに加えて匿名の環境を整え、忌憚ない情報交換ができる場を確立した。
これにより、マスコミの影響による情報の格差を埋め、より平等な情報化社会を構築する意図が見られる。
B:従来このキャラクターは、「ゆっくりしていってね」と他者への歓迎の意味と併せて、牽制も含蓄しているが、
自身を主語とすることにより居心地の良さを強調することで、周囲への牽制の意味をより強めている。
C:何らかの発言に対して「うそです」と宣言することによるジョークに用いられていたが、
キャラクター数を増やし文字を大きくすることで、ジョークの規模の大きさが表現されている。
これはマスコミ及び2chに、嘘が多分に含まれている事、集団性が強い事などが世論に浸透してきた事を示している。
がんばって考えた結果が※24だよ!
米1024
ちょっと言葉が過激なだけで
案外真性になりきれてないような
ちょっと言葉が過激なだけで
案外真性になりきれてないような
なんか凄いね…
(´・ω・`)
(´・ω・`)
>早く気づけ
>お前が考えているようなことは俺がとっくに考えている。
>お前がまずやるべきなのは、自分が俺以下だと認めることだ。
>その上でブログを読め。そうしない限り、何ら生産的ではない。
かっこよすぎだろwww
>お前が考えているようなことは俺がとっくに考えている。
>お前がまずやるべきなのは、自分が俺以下だと認めることだ。
>その上でブログを読め。そうしない限り、何ら生産的ではない。
かっこよすぎだろwww
2049年度東大入試英語の英作文問題
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1053.pdf
類題(2007年度)
ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho07/tokyo/zenki/eigo/mon2.html
2050年度日本史問題の模範解答
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1044.pdf
2049年の日本史問題第4問
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1045.pdf
2050年の東大の日本史問題
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1043.pdf
2008年の問題は以下。
ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho08/tokyo/zenki/nihonshi/images/mon.pdf
ワロタwwwwwwwww
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1053.pdf
類題(2007年度)
ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho07/tokyo/zenki/eigo/mon2.html
2050年度日本史問題の模範解答
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1044.pdf
2049年の日本史問題第4問
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1045.pdf
2050年の東大の日本史問題
ttp://www.acat.jp/acat/upload/up/1043.pdf
2008年の問題は以下。
ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho08/tokyo/zenki/nihonshi/images/mon.pdf
ワロタwwwwwwwww
とりあえず答えてみる。
設問A:2ちゃんねる設立前では小規模な双方向のコミュニティにしか過ぎなかったネットワークがより正負の意味を含め大規模になるように設置されたものと思われる。その意味では政治的な意図というよりも古来からの井戸端会議に近いものがあると思われる。
設問B:アスキーアートに使われるキャラはしばしば既存の著作物からアレンジされるものが多いが、キャラクターそのものではなく、台詞回しなどに意味が表現されることが多い。
設問C:取り上げられた題材や投稿した意見に対して使われるアスキーアートの一つである。問題で使われたアスキーアートはどちらかというと皮肉的意味合い使われることが多い。
設問A:2ちゃんねる設立前では小規模な双方向のコミュニティにしか過ぎなかったネットワークがより正負の意味を含め大規模になるように設置されたものと思われる。その意味では政治的な意図というよりも古来からの井戸端会議に近いものがあると思われる。
設問B:アスキーアートに使われるキャラはしばしば既存の著作物からアレンジされるものが多いが、キャラクターそのものではなく、台詞回しなどに意味が表現されることが多い。
設問C:取り上げられた題材や投稿した意見に対して使われるアスキーアートの一つである。問題で使われたアスキーアートはどちらかというと皮肉的意味合い使われることが多い。
A
マスコミの機能(「反権力・民衆への正確な情報伝達・民衆の意思の主張」を行なっていると民衆に信じさせる)が低下し、民衆がマスコミを権力の一種、民衆の対立者、と認識始めた状況を受け、新たな「反権力の旗印、民衆意思コントロール手段」として設置された。
B
本来のキャラクターの役割は、「ゆっくりしていってね」と語りかけ、二者間のコミュニケーションを確立する物である。しかし、ゆき過ぎは馴れ合いを生じ、個々人の集合ではなく「2ちゃんねらーの集会」になる。そこでキャラクターに自己完結させ、「私はゆっくりしている、お前は好きにしろ」と少し突き放してで馴れ合いを防止している。
C
提示された情報に対し、「うそです」→「なんだうそか」とのやり取りが確立されている。このやり取りの確立により、その後の流れを情報の検証に向かわないように制御する、2ちゃんねるにおける情報統制・意思制御の手法の一つである。
マスコミの機能(「反権力・民衆への正確な情報伝達・民衆の意思の主張」を行なっていると民衆に信じさせる)が低下し、民衆がマスコミを権力の一種、民衆の対立者、と認識始めた状況を受け、新たな「反権力の旗印、民衆意思コントロール手段」として設置された。
B
本来のキャラクターの役割は、「ゆっくりしていってね」と語りかけ、二者間のコミュニケーションを確立する物である。しかし、ゆき過ぎは馴れ合いを生じ、個々人の集合ではなく「2ちゃんねらーの集会」になる。そこでキャラクターに自己完結させ、「私はゆっくりしている、お前は好きにしろ」と少し突き放してで馴れ合いを防止している。
C
提示された情報に対し、「うそです」→「なんだうそか」とのやり取りが確立されている。このやり取りの確立により、その後の流れを情報の検証に向かわないように制御する、2ちゃんねるにおける情報統制・意思制御の手法の一つである。
米1024のやばすぎるよ。
日記はとりあえず置いといて、趣味。
あんな数学スルスル解いてるとかありえん。
コイツ以上の人間なんざそうはいないだろう。
日記はおいといて。
日記はとりあえず置いといて、趣味。
あんな数学スルスル解いてるとかありえん。
コイツ以上の人間なんざそうはいないだろう。
日記はおいといて。
これだけの知能の持ち主なのだから、日記に書いてあることも真実なんだろうな(´・ω・`) ただ書き方がキチガイじみているというだけで。ああ、死にたくなってきた。
※1024のブログ主の勝手分析
学業成績は幼少時からきわめて優秀
→当然のように東大法学部へ
→当然のように(旧)司法試験も在学中合格
…のつもりだったがそうは烏賊の
→初めて味わう挫折感。不満鬱積
→ブログで爺開始
数学と法学の天才、俺様スゲー!
そんな俺が受からない司法試験というシステムはクズ!!
そしてそんな俺より愚かな馬鹿共がエリート面して支配してるこの日本もクズ!!
→多々枯れまくり
→批判※削除しまくり
→益々電波化&ヨソ様ブログ嵐に御執心 ←今ここ
学業成績は幼少時からきわめて優秀
→当然のように東大法学部へ
→当然のように(旧)司法試験も在学中合格
…のつもりだったがそうは烏賊の
→初めて味わう挫折感。不満鬱積
→ブログで爺開始
数学と法学の天才、俺様スゲー!
そんな俺が受からない司法試験というシステムはクズ!!
そしてそんな俺より愚かな馬鹿共がエリート面して支配してるこの日本もクズ!!
→多々枯れまくり
→批判※削除しまくり
→益々電波化&ヨソ様ブログ嵐に御執心 ←今ここ
※1039みたいにマンガのような脳みそしてる奴が友達にいたらドン引きするな・・・。底が浅すぎるから付き合いたくないわ。話もおもんなさそうだし。
フォントがちゃんとしてない気がすんのは俺だけ?
12ptじゃないと思うんだが
12ptじゃないと思うんだが
おまえらのキチガイとそうでない人間の線引きがわからん。
何でこのブログ主は社会の秘密をここまで知っているんだ?早く管理しないと怖いのだが。
米1037
理系の大学院生ならあのぐらい普通じゃね?
理系の大学院生ならあのぐらい普通じゃね?
米1024
危険な人間だ。こいつはのさばらせておくとまずいぞ。
何をやるか、わからない。
米1039のような
工作員のレッテル張りは実に巧妙だと言わざるを得ない
数年前の俺様だったら、簡単に騙されていた事だろう
危険な人間だ。こいつはのさばらせておくとまずいぞ。
何をやるか、わからない。
米1039のような
工作員のレッテル張りは実に巧妙だと言わざるを得ない
数年前の俺様だったら、簡単に騙されていた事だろう
米1024のブログはいつも見てるけど面白いね
設問A:
当時は検索サイトが確立されておらず、掲示板サイトにおいても小規模な掲示板が乱立するばかりで
情報が散逸しており、必要な情報を入手するのに効率がよくなかった。
より多くの人によりたくさんの情報を共有する目的で設置されたものであると考えられる。
設問B:
左のキャラクターはゲスト、右上のキャラクターはホストである。
ゲストがすでに「ゆっくりしてるよ!!!」ということでホストの肩透かしをねらったものである。
設問C:
(2)のアスキーアートは読んだ人にさわやかな疎外感を与えるものとなっており
また多くのキャラクターを配置することで説得力のある内容にもなっている。
これは掲示板を見ている人に情報の共有化と一体感をあたえる事を意味する。
当時は検索サイトが確立されておらず、掲示板サイトにおいても小規模な掲示板が乱立するばかりで
情報が散逸しており、必要な情報を入手するのに効率がよくなかった。
より多くの人によりたくさんの情報を共有する目的で設置されたものであると考えられる。
設問B:
左のキャラクターはゲスト、右上のキャラクターはホストである。
ゲストがすでに「ゆっくりしてるよ!!!」ということでホストの肩透かしをねらったものである。
設問C:
(2)のアスキーアートは読んだ人にさわやかな疎外感を与えるものとなっており
また多くのキャラクターを配置することで説得力のある内容にもなっている。
これは掲示板を見ている人に情報の共有化と一体感をあたえる事を意味する。
模範解答みるとさ、よくもまあ
ここまでインテリなものを書けるなと感動するんだが
さすが東大と
ここまでインテリなものを書けるなと感動するんだが
さすが東大と
設問Aは統一教会が〜の陰謀論かとおもた
まともに考えたらこちらの話を認めざるを得ないので、キチガイとか変人などのレッテルを貼ることで自らの精神安定を図ります。
いつもお疲れ様です。
いつもお疲れ様です。
こいつ弁当爺に的外れなイチャモンつけてはあしらわれてたバカじゃん。
レス紹介サイトにまではっついて、暇だねえ。
レス紹介サイトにまではっついて、暇だねえ。
「暇な奴だな」という意見
「どうだ!俺は忙しいぞ!偉いだろ!!俺様のキンピカの足かせを見ろ!!!わはははは!」
「どうだ!俺は忙しいぞ!偉いだろ!!俺様のキンピカの足かせを見ろ!!!わはははは!」
ところで1015、1016をどう思う?
「どうだ!俺の足かせは自分で立って歩くまで成長したぞ!」
と早く言えるようになりたいです
「どうだ!俺の足かせは自分で立って歩くまで成長したぞ!」
と早く言えるようになりたいです
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