353 チラシ ◆4PFx7PdJkA : 2007/09/10(月) 18:06:07 ID:/8iKm4TF0
ふと思ったんだけどさ、（小）学校の勉強なんて役に立つことばっかりじゃねえか！
国語…まず読み書きが必須だ！字書きなら作文能力、漫画書きでも台詞回しや話作り能力が要る！
算数…ページ数や経費の計算だ！絵描きだと比率計算も大事だと思う！論理も話作りに役立つかもしれん！ どうでもいいが論理クイズの本がうちのトイレには常備されている！
理科…まずは生物の、特に人体の仕組みだ！字書きでも天候や生物・物質の描写に知識が要る！
社会…世界観は大事だ！創作の際、生活レベルやその世界の社会システムは自分で理解した上で書きたい所だ！
英語…（中学からの教科だか）覚えておいて損はない！適当にやっとくとﾎﾞﾎﾞﾝが頻出して結構恥ずかしいぞ！orz 英字表記ってなんとなくｶｺｲｲ!という風潮はまだまだ一般的だ！外国語に慣れておくのもいいと思います！
保体…創作は戦いだ！体力を使う！普段から鍛えとけ！ついでに体の動きも目に焼き付けとけ！ 保健は18禁以外でも活躍だ！生物とも被るが年齢と身長などキャラ設定についての知識が得られる！ 看病ｼﾁｭにも役立つぜ！！
道徳…人物の気持ちをより心情的な面から捉えるんだ！モラルも勉強できる！モラル・アンモラルキャラを書き分けろ！
図工…絵描きなら必須だ！字書きでもデザイン等に必要かも試練！形を思い浮かべる事が出来れば描写にも役立つ！
家庭…ﾚｲﾔｰに限らずキャラの服構造は理解しとくと便利だ！衣食住は架空の世界でも大事だ！料理ｼﾁｭにもどうぞ！
給食…「好きな科目は給食（昼食時間）です」という奴はいた筈だ！ともかく食べ物について見た目・味等覚えておけ！
生活…生活科じゃないがこういう科目があった！人との付き合い方は生涯勉強だ！創作的にはキャラ相関で役立つ！
と適当にあれこれ振り分けて考えてみた訳ですが
オラだんだん小学校からやり直したくなってきたぞ！
国語…まず読み書きが必須だ！字書きなら作文能力、漫画書きでも台詞回しや話作り能力が要る！
算数…ページ数や経費の計算だ！絵描きだと比率計算も大事だと思う！論理も話作りに役立つかもしれん！ どうでもいいが論理クイズの本がうちのトイレには常備されている！
理科…まずは生物の、特に人体の仕組みだ！字書きでも天候や生物・物質の描写に知識が要る！
社会…世界観は大事だ！創作の際、生活レベルやその世界の社会システムは自分で理解した上で書きたい所だ！
英語…（中学からの教科だか）覚えておいて損はない！適当にやっとくとﾎﾞﾎﾞﾝが頻出して結構恥ずかしいぞ！orz 英字表記ってなんとなくｶｺｲｲ!という風潮はまだまだ一般的だ！外国語に慣れておくのもいいと思います！
保体…創作は戦いだ！体力を使う！普段から鍛えとけ！ついでに体の動きも目に焼き付けとけ！ 保健は18禁以外でも活躍だ！生物とも被るが年齢と身長などキャラ設定についての知識が得られる！ 看病ｼﾁｭにも役立つぜ！！
道徳…人物の気持ちをより心情的な面から捉えるんだ！モラルも勉強できる！モラル・アンモラルキャラを書き分けろ！
図工…絵描きなら必須だ！字書きでもデザイン等に必要かも試練！形を思い浮かべる事が出来れば描写にも役立つ！
家庭…ﾚｲﾔｰに限らずキャラの服構造は理解しとくと便利だ！衣食住は架空の世界でも大事だ！料理ｼﾁｭにもどうぞ！
給食…「好きな科目は給食（昼食時間）です」という奴はいた筈だ！ともかく食べ物について見た目・味等覚えておけ！
生活…生活科じゃないがこういう科目があった！人との付き合い方は生涯勉強だ！創作的にはキャラ相関で役立つ！
と適当にあれこれ振り分けて考えてみた訳ですが
オラだんだん小学校からやり直したくなってきたぞ！
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給食の部分を見て何となく岸辺露伴を連想した(´・ω・｀)
本当にその通りなんだよなー。
でも現場の教育っていうのは勉強の本当の意味を教えずに
受験や、全国テストばかりに焦点を当てたものばかりになってる。
「勉強は大事」って漠然と押し付けられて勉強嫌いになった人も多いはず。
何でもかんでも教える側の責任には出来ないけど、
せめて今勉強していることが社会において具体的にどう活用できるのか、
それぐらいはちゃんと示してから授業して欲しい・・・
と愚痴ってみた
でも現場の教育っていうのは勉強の本当の意味を教えずに
受験や、全国テストばかりに焦点を当てたものばかりになってる。
「勉強は大事」って漠然と押し付けられて勉強嫌いになった人も多いはず。
何でもかんでも教える側の責任には出来ないけど、
せめて今勉強していることが社会において具体的にどう活用できるのか、
それぐらいはちゃんと示してから授業して欲しい・・・
と愚痴ってみた
勉強はしておくにこしたことはない
数学の面白さに気付けてよかった
今の学校の教え方じゃ数学なんて嫌いになって当然
今の学校の教え方じゃ数学なんて嫌いになって当然
なるほど、<絵描きやオタにとって>学校の勉強なんて役に立つことばっかりじゃねえか！という話か。まあ絵描きに限らず学校の勉強は役立つこと多いよ。リアル学生は「将来役になんかたたねーよ」って思うかもしれんがな。
「歴史なんて過去の話じゃんｗｗ今の時代に関係ねーしｗｗ」とか思ってたが、すっかり戦国オタになった今、学生時代の日本史の知識は人生を充実させてくれる礎になった。歴史小説読むのには国語の読解力は必須だし、古文も古書を読むのに役立ってる。地理を習ったお陰で当時の勢力図もすぐに頭に思い浮かべられるし、図工してたお陰で絵にも描ける。いい事尽くめだよ。ありがたい。
「歴史なんて過去の話じゃんｗｗ今の時代に関係ねーしｗｗ」とか思ってたが、すっかり戦国オタになった今、学生時代の日本史の知識は人生を充実させてくれる礎になった。歴史小説読むのには国語の読解力は必須だし、古文も古書を読むのに役立ってる。地理を習ったお陰で当時の勢力図もすぐに頭に思い浮かべられるし、図工してたお陰で絵にも描ける。いい事尽くめだよ。ありがたい。
まぁ、「義務教育」の最初なんだから
役に立たないことには話しにならないよな。
役に立たないことには話しにならないよな。
俺もトイレでは基本的にロンリーだ
コレだけ向上心のある人だったら路傍の石ころからですら
何かしら学び取れるんだろうな
逆にいくら高度な授業でも、勉強なんて役に立たないと
思い込んでる人にはどこまで行っても馬の耳に念仏
役に立つ知識よりも、得た知識を役に立てる気概が一番重要だわやっぱ
何かしら学び取れるんだろうな
逆にいくら高度な授業でも、勉強なんて役に立たないと
思い込んでる人にはどこまで行っても馬の耳に念仏
役に立つ知識よりも、得た知識を役に立てる気概が一番重要だわやっぱ
勉強の大切さは勉強をしなくなってからわかるものだと思う。
ええ、痛感してますよ。してますともさ！orz
ええ、痛感してますよ。してますともさ！orz
やっぱり、気づく能力と努力する能力が欲しいところだなー
＞米２
勉強嫌いになる原因は子供の頃からの環境にあると思う。
小学校の頃の勉強って、多少つまづいたり嫌になることもあるが、基本的に苦手を克服することや楽しむことに力が入れられてたと思う。
ただ、それだけ配慮された教育なのに、子供の社会の中には漠然とした勉強は嫌なものってイメージが植えつけられてた気がする。
周りの人間や「ドラえもん」とか「サザエさん」とかのメディアが無意識に「勉強＝嫌なもの」だとして子供の頃から刷り込みをしてるのが原因だと思う。
勉強嫌いになる原因は子供の頃からの環境にあると思う。
小学校の頃の勉強って、多少つまづいたり嫌になることもあるが、基本的に苦手を克服することや楽しむことに力が入れられてたと思う。
ただ、それだけ配慮された教育なのに、子供の社会の中には漠然とした勉強は嫌なものってイメージが植えつけられてた気がする。
周りの人間や「ドラえもん」とか「サザエさん」とかのメディアが無意識に「勉強＝嫌なもの」だとして子供の頃から刷り込みをしてるのが原因だと思う。
まぁ 学校ってのは社会人養成施設だからな。
社会で役立つ事を教えないほうがおかしい。
ましてや小学校なんて その後細分化していく進路の大本。
役にたってくれなきゃ困るよ。
社会で役立つ事を教えないほうがおかしい。
ましてや小学校なんて その後細分化していく進路の大本。
役にたってくれなきゃ困るよ。
生活の授業やってる時点でゆとりだから、それでも勉強してないやつは「おとり（劣り）」です。
こんなんいい始めたら万物全てが創作と関わりがあるわ
まぁ、ポジティブに物事を考えるのは良いことだがｗ
まぁ、ポジティブに物事を考えるのは良いことだがｗ
勉強の教え方って重要だろうね。
ただ、学校って場所では大勢の生徒を見る必要があり、
また個人個人の成績を把握するのにテストを使うのは仕方ないと思う。
学校も重要だけど、自宅での勉強だって重要なんじゃないかと思う。
親が『成績表だけ見て子供を判断する』のではなく
子供に教えたり、一緒に考える事って重要なんじゃないかな？
中学生一年生の頃に正負の計算方法がわからなくて親父に教えてもらった事は今でも覚えているし、クラシックに詳しかった母からは作曲家や曲だけでなく時代背景など色々と教わった
今の仕事にそれが活きているか？と言えば、ほとんど活きていないけど
子供と接する事によって成績表だけでは分からない、子供の一面を知ることができるんじゃないかな？
ただ、学校って場所では大勢の生徒を見る必要があり、
また個人個人の成績を把握するのにテストを使うのは仕方ないと思う。
学校も重要だけど、自宅での勉強だって重要なんじゃないかと思う。
親が『成績表だけ見て子供を判断する』のではなく
子供に教えたり、一緒に考える事って重要なんじゃないかな？
中学生一年生の頃に正負の計算方法がわからなくて親父に教えてもらった事は今でも覚えているし、クラシックに詳しかった母からは作曲家や曲だけでなく時代背景など色々と教わった
今の仕事にそれが活きているか？と言えば、ほとんど活きていないけど
子供と接する事によって成績表だけでは分からない、子供の一面を知ることができるんじゃないかな？
古文以外は意味がある。
古文だけは無い。大学で教えろよ。その道に行きたい人にさ。
これだけはどうやっても日常では、役に立たない。
その上難しいし、センターでも点数配分がイマイチ。何のためにあるんだよ。
この授業潰して、英語とか物理に当てろ。足りないんだよ。時間がさ。
古文だけは無い。大学で教えろよ。その道に行きたい人にさ。
これだけはどうやっても日常では、役に立たない。
その上難しいし、センターでも点数配分がイマイチ。何のためにあるんだよ。
この授業潰して、英語とか物理に当てろ。足りないんだよ。時間がさ。
そもそも小学校で、一人の担任が全ての教科教えるのが問題あるんじゃね？
各教科それぞれ得意な先生が教えれば、より理解が深まると思うんだが
各教科それぞれ得意な先生が教えれば、より理解が深まると思うんだが
＞1016
センターで役にたつのでは？
古文も漢文もない純粋な現代国語だけだとテスト対策しにくいし・・。
まぁ、それ以外では役に立たんけど
センターで役にたつのでは？
古文も漢文もない純粋な現代国語だけだとテスト対策しにくいし・・。
まぁ、それ以外では役に立たんけど
古文、漢文は教養として必要だろ…
うちの親は三角比が仕事ですげえ役に立ったことがあるらしい
（どこで役に立ったかは忘れた。今は書店員なんだけど、別の仕事のときかもしれん）。
小学校の先生って、どうも算数（特に数学寄りの部分）や理科にもともと拒否反応を
抱えた人が多い（逆に体育や国語の詩に変に思い入れがある人も）気がするんだが、
偏見だろうか。
>>1002
小学生に、社会でどう役にたつのか説明して、十分理解できるバックグラウンドは
ないのじゃないか？
せいぜい、都合よく解釈してサボる言い訳にするだけだ。
（どこで役に立ったかは忘れた。今は書店員なんだけど、別の仕事のときかもしれん）。
小学校の先生って、どうも算数（特に数学寄りの部分）や理科にもともと拒否反応を
抱えた人が多い（逆に体育や国語の詩に変に思い入れがある人も）気がするんだが、
偏見だろうか。
>>1002
小学生に、社会でどう役にたつのか説明して、十分理解できるバックグラウンドは
ないのじゃないか？
せいぜい、都合よく解釈してサボる言い訳にするだけだ。
古文は読解力につながると思うな。
ゆとり教育推進派じゃないけど
やっぱり成績の数値化が勉強意欲低下の原因じゃないかと
勉強したやつもしてないやつもテストでいい点取ればそれで終わりだからな。
故にこれからは数学や国語の成績としてではなく
たいりょく
ちから
ぼうぎょ
すばやさ
かしこさ
うんのよさ
かっこよさ
を基準に成績を（ｒｙ
やっぱり成績の数値化が勉強意欲低下の原因じゃないかと
勉強したやつもしてないやつもテストでいい点取ればそれで終わりだからな。
故にこれからは数学や国語の成績としてではなく
たいりょく
ちから
ぼうぎょ
すばやさ
かしこさ
うんのよさ
かっこよさ
を基準に成績を（ｒｙ
＞1016
オレも古文は大嫌いだったし今でも進んで読みたくはないが、
自国の文化や伝統というものを理解する上では欠かせない。
英語圏の人間が別に英文学専攻でなくともシェークスピアのセリフを引用したりするようなもの。
ちなみにシェークスピアの文は「現代の英語」とかなり違う。
自国の歴史・文化・言語について最低限の教養がないと異文化の人間とも交流できない。
まあ、現役高校生ぐらいじゃその意味がわからんのも無理ないだろうけど。
オレも古文は大嫌いだったし今でも進んで読みたくはないが、
自国の文化や伝統というものを理解する上では欠かせない。
英語圏の人間が別に英文学専攻でなくともシェークスピアのセリフを引用したりするようなもの。
ちなみにシェークスピアの文は「現代の英語」とかなり違う。
自国の歴史・文化・言語について最低限の教養がないと異文化の人間とも交流できない。
まあ、現役高校生ぐらいじゃその意味がわからんのも無理ないだろうけど。
この世で最も役に立たないものは、「勉強なんて役に立たない」とほざくヤツ
義務教育で教わる事を全て覚えてる大人は多分結構な教養人として通用すると思うけど、教養は数量に換算できる利益にならないからなぁ。
世知辛いというか何というか。
世知辛いというか何というか。
教養っつーのはある程度レベルが高い人たちじゃないといらねぇからな。
俺たちみたいな底辺にはあまり関係ない。
ただ、万が一上に上ることがあったら恥ずかしい思いをすることになる
俺たちみたいな底辺にはあまり関係ない。
ただ、万が一上に上ることがあったら恥ずかしい思いをすることになる
ていうか、「将来役に立つこと」だけを詰め込まれる学校って
それ何て奴隷養成所？
将来なにやるかが最初から決められてて、それに役立つことしか学べない、
ひたすらその将来に向けての訓練と詰め込みって、
成績悪い＝将来に渡って何の役にも立たない奴、と全人格否定されかねんぞ。
あと理数系がイメージ悪いのは、文系育ちの作家がコンプレックスから
理系＝人情に薄い、情緒がない、マッドサイエンティスト
みたいなキャラクタ造型して刷り込まれてるのもあるかもしれん。
それ何て奴隷養成所？
将来なにやるかが最初から決められてて、それに役立つことしか学べない、
ひたすらその将来に向けての訓練と詰め込みって、
成績悪い＝将来に渡って何の役にも立たない奴、と全人格否定されかねんぞ。
あと理数系がイメージ悪いのは、文系育ちの作家がコンプレックスから
理系＝人情に薄い、情緒がない、マッドサイエンティスト
みたいなキャラクタ造型して刷り込まれてるのもあるかもしれん。
生涯学習だなんだと言われてるのに、社会に出ると勉強する機会がいきなり
失われるからな。休日に図書館へ行くくらいか。
だが今はネットがあるおかげで、格段にその機会が増えた。とても幸せだ。
失われるからな。休日に図書館へ行くくらいか。
だが今はネットがあるおかげで、格段にその機会が増えた。とても幸せだ。
勉強が面白いなんて言った日には、いじめられるもんな……orz
そういう意味では、サザエさんやドラえもんなんかの「勉強=イヤイヤやらされるもの」「できるやつ=義務でやってる。まじめ」みたいなのは、結構罪だと思うぜ。
小学生・中学生が苦手とする算数・数学の筆頭にくる割合計算なんて、概算できなきゃバーゲンも行けない。つり銭誤魔化されても気づけない。必須技能だよ。
そういう意味では、サザエさんやドラえもんなんかの「勉強=イヤイヤやらされるもの」「できるやつ=義務でやってる。まじめ」みたいなのは、結構罪だと思うぜ。
小学生・中学生が苦手とする算数・数学の筆頭にくる割合計算なんて、概算できなきゃバーゲンも行けない。つり銭誤魔化されても気づけない。必須技能だよ。
日々を漫然と過ごすだけなら、中学校以上の勉強が役に立つ機会
なんて年に数回もないでしょうね。
「それぞれの教科が社会でどう役に立つか説明する」なんてこと
を、小学校や中学校の先生に期待...なんて幻想だよ。せいぜい、
あんまりなさそうなシチュエーションに、勉強する内容をこじつ
けるくらいがせいいっぱいじゃないかなぁ。
結局、知識を身につけて実際使えるようになってみないと、それ
が実用的に「どのように」役に立つかはわからないと思う。
まあ、中高生の諸君も「こんな勉強、何の役にたつんだよ」なん
て生意気かつ生産的じゃない疑問を発する暇があったら、とりあ
えずはまじめに勉強してみなさい....ってところかな。運がよけ
ればそれが役に立つ日が来るかもしれないから。
なんて年に数回もないでしょうね。
「それぞれの教科が社会でどう役に立つか説明する」なんてこと
を、小学校や中学校の先生に期待...なんて幻想だよ。せいぜい、
あんまりなさそうなシチュエーションに、勉強する内容をこじつ
けるくらいがせいいっぱいじゃないかなぁ。
結局、知識を身につけて実際使えるようになってみないと、それ
が実用的に「どのように」役に立つかはわからないと思う。
まあ、中高生の諸君も「こんな勉強、何の役にたつんだよ」なん
て生意気かつ生産的じゃない疑問を発する暇があったら、とりあ
えずはまじめに勉強してみなさい....ってところかな。運がよけ
ればそれが役に立つ日が来るかもしれないから。
知識は応用させる事で役に立つ
知識を詰め込むだけなら役立たず
辞書があっても開かなきゃ役に立たないのと同じ
知識を詰め込むだけなら役立たず
辞書があっても開かなきゃ役に立たないのと同じ
まぁ…凄い会社の社長でも、勉強は役には立たなかったって言ってたし、まぁ役立つか役立たないかより勉強する事が大事だね。
将来役に立つか分からなくても、まぁいいじゃんで。
でも数学の証明は未だにに許せないほど必要なく、難しい。そして、証明を考えた人は死んで欲しい的なテンションが沢山の人がそうだったし、証明は本当に許せない。
↓の正論
将来役に立つか分からなくても、まぁいいじゃんで。
でも数学の証明は未だにに許せないほど必要なく、難しい。そして、証明を考えた人は死んで欲しい的なテンションが沢山の人がそうだったし、証明は本当に許せない。
↓の正論
数学の公式は社会では全く役に立たないけど考える力を養えるよ
やってる奴とやっていない奴の差は全く違う
数学が苦手な俺が言ってるんだから間違いない
必要ないのは年号だけ覚えるような歴史の勉強
やってる奴とやっていない奴の差は全く違う
数学が苦手な俺が言ってるんだから間違いない
必要ないのは年号だけ覚えるような歴史の勉強
歴史って世界同士の係わり合いを勉強してかないとイミフだよね
一国だけ閉じた世界で成立してる国なんて、鎖国中の日本でもないわ
何が言いたいかというと、西洋史をやるのにイスラム圏の歴史全部吹っ飛ばしたら
意味ﾜｶﾝﾈーんだよ俺の母校め！
一国だけ閉じた世界で成立してる国なんて、鎖国中の日本でもないわ
何が言いたいかというと、西洋史をやるのにイスラム圏の歴史全部吹っ飛ばしたら
意味ﾜｶﾝﾈーんだよ俺の母校め！
※1016
古文・漢文の基礎は必要だぞ。
昔の文章なんかを今見て、
完璧には分からなくとも薄らボンヤリとなんとなくは分かるだろ？
「翻訳してもらわんとさっぱりわからん」のと「薄らボンヤリ位はわかる」
っつーのは大きな違いなんだ。
韓国なんかは漢字教育を「今使わないし」つっておざなりにしたお陰で、
自国の昔の文献が読めない人が多い。
お陰で捏造された歴史にでも騙され放題だ。
古文・漢文の基礎は必要だぞ。
昔の文章なんかを今見て、
完璧には分からなくとも薄らボンヤリとなんとなくは分かるだろ？
「翻訳してもらわんとさっぱりわからん」のと「薄らボンヤリ位はわかる」
っつーのは大きな違いなんだ。
韓国なんかは漢字教育を「今使わないし」つっておざなりにしたお陰で、
自国の昔の文献が読めない人が多い。
お陰で捏造された歴史にでも騙され放題だ。
古文はもっと文法だけじゃなく、もっとその時の生活とか、風俗とか教えたら楽しく勉強しようという気になるのに。でもやっぱ、受験重視なんだよねえ････
＞1033
年号も意外と役に立つよ。
『えーとその頃日本は・・ｲｲｸﾆ・・・鎌倉辺りか』
なんて感じで計算してる事は結構ある。
年号も意外と役に立つよ。
『えーとその頃日本は・・ｲｲｸﾆ・・・鎌倉辺りか』
なんて感じで計算してる事は結構ある。
複雑な事（専門領域など）を理解させるために、
一から説明するのは大変だから
あらかじめ基礎教育を施すのは大事だと思う。
一から説明するのは大変だから
あらかじめ基礎教育を施すのは大事だと思う。
>>1014
サザエさんやドラえもんが原因ねぇ･･･
それよりも今の教育の仕方に問題があると思うがねぇ･･･
間違ったら叱られる・わからないことを聞く事が恐い等等
これじゃあ勉強が嫌いになってもしょうがないよ
サザエさんやドラえもんが原因ねぇ･･･
それよりも今の教育の仕方に問題があると思うがねぇ･･･
間違ったら叱られる・わからないことを聞く事が恐い等等
これじゃあ勉強が嫌いになってもしょうがないよ
プロジェクトマネージメントをやるようになって
微積分や統計学を勉強しなおすはめに・・・
なんか面白くて趣味で物理数学とかまで手を出すようになってしまった。
あと世界史なんかも音楽、美術とかに触れる機会が増えたので
日本の歴史とあわせて西洋史中心に勉強中。
今更気がついたけど勉強はいつまでも必要だし面白いもんだよ。
微積分や統計学を勉強しなおすはめに・・・
なんか面白くて趣味で物理数学とかまで手を出すようになってしまった。
あと世界史なんかも音楽、美術とかに触れる機会が増えたので
日本の歴史とあわせて西洋史中心に勉強中。
今更気がついたけど勉強はいつまでも必要だし面白いもんだよ。
本当その通りだよなぁ…
高校行けなかった俺に学園モノは描けない(´；ω；`)
高校行けなかった俺に学園モノは描けない(´；ω；`)
どんだけ絵書きなんだよｗ
中学までで習うようなことは本でも読んでりゃ自然と身についてる
今更そんなことに気付いたのか・・・
しかも糞コテか
マジに小学校からやり直せばいいのに
しかも糞コテか
マジに小学校からやり直せばいいのに
小学校で英語はやらなくていいとおもう。
日本語疎かにしてまで英語をやっててどうするんだろう？
日本語は日本でしかやらないんだし。
やるにしても抵抗感なくす程度にとどまって欲しいなぁ
日本語疎かにしてまで英語をやっててどうするんだろう？
日本語は日本でしかやらないんだし。
やるにしても抵抗感なくす程度にとどまって欲しいなぁ
むしろ小学校までの授業が大切でそれ以降はほぼいらない。
専門的なとか国際的な職種とかなら別。
必要なのは賢さよりも利口さ頭の柔らかさ頭の回転の早さ、それと健康・体力。
勿論、知識はあったほうがいいんだが内容なんだよね内容。
高学歴になればなるほど広範な職種に対応出来る能力があがっていくだけなんだよね。
まあ、それが評価されたり、つぶしが利くという強みになったりするだろね。
専門的なとか国際的な職種とかなら別。
必要なのは賢さよりも利口さ頭の柔らかさ頭の回転の早さ、それと健康・体力。
勿論、知識はあったほうがいいんだが内容なんだよね内容。
高学歴になればなるほど広範な職種に対応出来る能力があがっていくだけなんだよね。
まあ、それが評価されたり、つぶしが利くという強みになったりするだろね。
歴史は趣味でも勉強できるし、小学校では基礎、中学校では詳しくしれるし高校からは趣味で調べたりすれば良い。
アメリカなんて日本で凄く有名なペリーを知らないんだぜ。ペリーなんてアメリカじゃあこれっぽっちも知られてないんだ。
歴史なんて日々変わる、年代も習ったのと今は全然違うかもしれない。
数学なんて普通に生きていくなら小学校の勉強で充分だ。
理解なんてさらにいらない。
国語はしらね。
アメリカなんて日本で凄く有名なペリーを知らないんだぜ。ペリーなんてアメリカじゃあこれっぽっちも知られてないんだ。
歴史なんて日々変わる、年代も習ったのと今は全然違うかもしれない。
数学なんて普通に生きていくなら小学校の勉強で充分だ。
理解なんてさらにいらない。
国語はしらね。
まぁな、どうせ勉強しないとサラリーマンになれるかも分からないし、中卒なら給料安いし…。
ここでの意見は子供の理想とかで大学を卒業するには嫌でも勉強しないといけないからな…悲しい。
と言う感じで就職するには必要なので自分のためというか良い人生ライフのために必要。
ここでの意見は子供の理想とかで大学を卒業するには嫌でも勉強しないといけないからな…悲しい。
と言う感じで就職するには必要なので自分のためというか良い人生ライフのために必要。
サザエさんだのドラえもんだの、80点取っても怒られてない時点で「ただのおはなし」だったから影響はなかったな…
4次元ポケットから物が出てくるのも0点取ってもちょっと怒られるだけで済むのも、すべては「ただのおはなし」だって理解してたよ。
4次元ポケットから物が出てくるのも0点取ってもちょっと怒られるだけで済むのも、すべては「ただのおはなし」だって理解してたよ。
勉強いらねーとかいってるのは何も知らない証拠
古文は本気でいらんだろ。
この無駄に難しくて、実用性の低い科目を潰して、
英語を増やせ。圧倒的に時間が足りないぞ。
物理なんて、真面目にやっても教科書終わらんからな。
この無駄に難しくて、実用性の低い科目を潰して、
英語を増やせ。圧倒的に時間が足りないぞ。
物理なんて、真面目にやっても教科書終わらんからな。
勉強が大切か大切じゃないかは一生懸命勉強した人じゃないと判断できないよ。
してない人間が「勉強なんて必要ない」なんて言っても説得力ない。
っていうか、ほとんどの場合勉強がめんどくさいから見苦しい言い訳してるだけ。
相手する気にもならんわ。
してない人間が「勉強なんて必要ない」なんて言っても説得力ない。
っていうか、ほとんどの場合勉強がめんどくさいから見苦しい言い訳してるだけ。
相手する気にもならんわ。
まあ、子供の頃はとりあえず何でも勉強することが大切だよね。
何が役に立つか、自分に向いているかは、なかなか分からないから、
可能性を少なくするのはもったいない。
何が役に立つか、自分に向いているかは、なかなか分からないから、
可能性を少なくするのはもったいない。
>1051
２回同じこと書き込まなくていいぞ。
おまえの受験に対する考えと、
基礎的な教養として学校で何を教えるべきかという問題を混同するな。
英語と物理の勉強時間を増やすべきと考えるなら週休二日制をやめることでも検討しろ。
２回同じこと書き込まなくていいぞ。
おまえの受験に対する考えと、
基礎的な教養として学校で何を教えるべきかという問題を混同するな。
英語と物理の勉強時間を増やすべきと考えるなら週休二日制をやめることでも検討しろ。
勉強は役に立つ立たないじゃなくて
役 に 立 た せ る も の
役 に 立 た せ る も の
>>1033は年号も覚えられなくて歴史の成績が悪かったんだろうな
年号そのものに意味はないが他の事件や地域との関連を考えるうえで非常に重要なもの
年号そのものに意味はないが他の事件や地域との関連を考えるうえで非常に重要なもの
何を今更……義務教育（小中）が重要な事を気付かなかったのか？
小学校は、全部いらないと思うよ
だって中学校からの勉強しか使ったことないもん
だって中学校からの勉強しか使ったことないもん
>>1035
一応訂正しておくと、韓国人は漢字は読める。書けないだけ。
過去の文献を読まないのは、ま、日本人も同じだな。
読むのは教科書と歴史小説とネットの怪しげなサイトくらいのもんだろ。
一応訂正しておくと、韓国人は漢字は読める。書けないだけ。
過去の文献を読まないのは、ま、日本人も同じだな。
読むのは教科書と歴史小説とネットの怪しげなサイトくらいのもんだろ。
小学校の基礎があるから中学校の内容が
理解できるということに気付こう。
それと最近になって、古文の有名な物が
同人誌みたいな内容であることに気付かされた。
理解できるということに気付こう。
それと最近になって、古文の有名な物が
同人誌みたいな内容であることに気付かされた。
お気軽に一言お願いします。
⇒最初のコメントへ（60）
